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【新红叶幼儿园】幼儿成长,教师先行——教师观摩研讨活动报道

 

常言道:教师想要给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。成为一名优秀的幼儿教师,不仅要用心对待每一位孩子,更重要的是要具备多元化的知识和技能,以满足幼儿全面发展的需要。 为积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,促进我园教师专业化成长,提高幼儿园整体教育水平。我园举行了为期一周的教师观摩活动,不仅加强了园内教师之间的交流和学习,使老师们可以取长补短,共同进步也为老师搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。

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       活动前,以《指南》精神为指导,把五大领域的课程以游戏贯穿整个课堂主线,教师根据各班孩子年龄特点和发展水平精心准备了多媒体课件、丰富的教具,将课程游戏化理念融入其中,让孩子观察、操作、注重师幼互动、幼幼互动、调动幼儿的学习兴趣,课堂十分活跃,精彩纷呈!

谭老师

美术教学活动

      —《美丽的扎染》






老师

音乐教学活动

      —《小青蛙》


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邓老师

科学教学活动

      —《沉与浮》

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谢小琪老师

语言教学活动

   —《咪咪和汪汪的信》




庄慧琳老师

数学教学活动

      —《好玩的图形》

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黄蕾老师

语言教学活动

《小狮子的尾巴不见了》

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魏姝燕老师

科学教学活动

      —《有趣的泡泡》




观摩结束之后,陈园长组织了观摩后的交流研讨活动。老师进行自我反思的基础上,以道亮点、说不足、提建议,教师们畅所欲言,形成了良好教研氛围。陈园长在点评中提出了四个关注:关注针对性,结合活动领域目标,教师可以通过哪些材料进行有效的推进,环节中如何体现;关注有效性,通过不同的策略去支撑目标的达成;关注趣味性,过程中通过有趣的情节进行串联,引导孩子主动的探索;关注科学性,教学活动中的梳理要科学和规范,给到幼儿正确的认知。



                                  经验+反思=成长 

       教无涯,研无尽,观摩活动的开展,不但为新红叶教师之间搭建了相互学习、交流进步的平台,同时还让教师课堂教学水平、自身的能力素质在磨课中得到历练和提升,进一步促进了教师专业化成长!相信在今后的教育教学道路上新红叶的老师们将不畏风雨,砥砺前行!

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