专家领衔，三室携手俱添慧

---东莞市周少玲名园长工作室、叶秋英名师工作室、周敏军名师工作室联袂研修活动

夏翩跹，繁花锦簇五月天

见欢喜，名师指点谋新篇

践真知，不负韶华行且知

学无境，凝心聚力乘风起

名师聚力 携手共进

莞邑大地夏清浅，芝兰绕阶座凝香。为了让幼儿园的游戏活动研究和实践更适合幼儿，更有效地促进幼儿获得新的经验，提升教师观察游戏，解读游戏的能力，本着工作室示范引领、携手共进的工作原则，2023年5月19日，东莞市周少玲名园工作室、东莞市叶秋英名师工作室和东莞市周敏军名师工作室联袂邀请教育部幼儿园园长培训中心副主任，，东北师范大学教育学部教授王小英与三个工作室的成员及全市多所幼儿园骨干教师共100余人面对面聚焦现场，以《幼儿游戏活动的观察策略》为题开展研修活动。

本次活动由周少玲名园长工作室助理张思园长主持，寮步镇学前教育股股长钟慧善出席活动。

领导致辞 力促发展

 研学之气，前行之志。活动伊始，寮步镇学前教育股股长钟慧善致辞，她围绕当下发展的需要、教师成长的支点等方面对东莞市周少玲名园长工作室、叶秋英名师工作室和周敏军名师工作室本次联袂研修给予了肯定，期望工作室研修活动真正成为寮步学前教育工作者们“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”并鼓励大家潜心聆听、凝心思索、精心实践，从讲座中汲取育人力量，启发教育智慧，以推动自身专业成长。

专家领衔 学思践悟

于道各努力，千里自同风。两个小时的讲座中，王小英教授结合深厚扎实的专业素养，以权威研究作为支撑，辅以大量生动的案例，深入浅出地总结出在高质量游戏中进行观察、评价和指导的理论与方法。

王教授提出教师应建立适宜的期望体系，知道不同年龄段应该获得哪些方面的经验，并从观察中发现教育契机，通过幼儿应有发展水平和实际的表现进行比较、解释和判断，以促进幼儿发展为目标，给予幼儿经验与能力水平相匹配的指导，并逐步向高质量游戏推进，支架幼儿的全面发展。随后，王教授介绍了游戏观察评价的内容、类型和实施，详细介绍了评价的个性与共性问题，并将三种观察模式和指导原则与策略结合实际案例为大家一一举例，为之后教师进行游戏活动的分析奠定了坚实的理论基础。

整场讲座既具有理论高度，又富有实践智慧，时间虽短但信息量大、含金量高。王小英教授深厚的理论积淀与幽默诙谐的言语风格更是深深感染着工作室的每一位成员。

总结提升 硅步致远

专家智慧引领个体成长，实践思辨助力园所发展。本次工作室联袂研修活动为成员提供了一个走近儿童游戏、理解游戏的观察与回到策略的宝贵机会，为大家提高思维层次、提升专业素养提供了助力。

齐思共研，期许成长。工作室成员会将活动收获内化于心、外化于行，争做推动现代教育改革和发展的践行者、探索者，辐射和带动更多的幼儿教师获得成长。

文丨梁靖仪

图丨赵明阳

编辑丨吴慧君

审核丨叶秋英