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☆【实验快讯】☆展示交流,共同进步——记实验小学英语科组参与寮步镇中小学线上教学工作分享会

疫情之下,云端之上,自疫情发生以来,实验小学始终秉承“健行教育”的办学理念,统筹规划,明确职责,层层落实,实现了线上教学效果的最优化。

2022年4月2日早上,寮步镇教育管理中心组织召开镇中小学线上教育工作分享会。寮步镇实验小学英语科组长卢淑怡老师在会上以“线上花开,别样精彩”为主题分享了英语科组线上教学工作阶段性总结。

卢老师主要从以下五方面进行分享:

一、群策群力,方案引领,教、学、评一体化顶层设计。

线上教学启动前期,英语科组长卢淑怡老师紧急召开线上教学筹备会议,传达学校与会精神,安排线上教学事宜,并根据我校学生实际情况制定科组的线上教学方案。开展“快乐学习”与“快乐实践”相结合的方式,推送丰富多样的学习资源,拓展教育教学途径,科学进行教学效果评估。

二、专家引领,集体教研,多层次研讨线上教学模式。

全体英语老师积极参加由市小学英语教研员张凝老师主讲《线上教学资源的有效运用思考》的讲座。全体老师在讲座后优化教学策略,提升线上教学的实效。从教学内容的选择、教学资源的利用、作业内容的优化布置等方面进行集备。

三、整合资源,精心组织,多方位确保线上教学实效。

全体教师积极参加线上教研分享,查找大量学习资源,并经过多次修改和完善,力求实现“停课不停学”的工作目标。线上教学根据学生情况随时调整,改进形式,以学生为中心,推荐适合学生的学习资源,让学生劳逸结合。

四、多维评价,创新作业,形成多元有效评价机制。

老师们紧密结合自己学生实际,利用钉钉、微信群进行线上教学与作业布置。老师们认真批阅每份作业,及时反馈,重视作业二次批改。及时有效的鼓励性评价,充分激发学生学习信心,同时也带动整体学习氛围。

五、家校联动,正面引导,共同促进孩子快乐成长。

在线学习,极大程度地考验家长的监管力度。部分家长既要兼顾工作又要照顾孩子的学生,为家庭带来各种困难。为了能够更加高效以及直观地解决学生在学习过程中遇到的问题,老师们利用多种软件,与家长私聊或一对一辅导。

线上教学开展三周以来,实验小学英语科组整体工作组织有序,落实到位,扎实推进,教师们潜心教书,全面育人,学生乐学好学,全面发展,初步呈现了教师“乐教、会教、教好”,学生“乐学、会学、学好”的良好线上教学样态。老师们虽然不能像医护人员一样做最美的逆行者,但可以立足本职,不忘初心,云端传道,线上解惑,将本职工作做实做细,推进各项教育教学工作稳中提振,为线上教学提交一份满意的答卷。

本次的经验分享会获得各方好评,英语科组将继往开来,精益求精开展好线上教学工作。我们期待春暖花开,早日战胜疫情,回归正常的线下英语课堂。

文字:卢淑仪 图片:英语科老师 审核:冯少华


责任编辑:实验小学
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