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寓学于乐,开拓思维——西溪小学数学课程组开展第十三周“问题+” 思维课堂研讨活动

点击数:日期:2022-11-25

为进一步提高教师的教学、教研能力,提高课堂教学效果,促进教师专业成长,20221123日西溪小学数学课程组开展了“问题+”思维课堂研讨活动。本次研讨活动由万敏老师展示课例,全体数学老师参与了听课。

万老师执教的课例是五年级上册数学第四单元综合实践《掷一掷》。万老师整节课紧紧围绕掷骰子的游戏内容,巧妙地将单元知识穿插在其中。由于本课逻辑性较强,万老师创设一系列有效的问题情境,在问题的引领下,通过师生互动,生生合作等自主性、探索性、研究性的学习活动,让学生经历了“科学研究”的过程,即引导学生体验猜想、实验、结论、疑问、再实验、分析、结论的思维过程,促进学生逻辑思维的发展。对学生来说,这是一次轻松、自由的数学探索!对我们老师来说,这是一次数学活动课的样本。万老师在课堂中关注全体学生的全面发展,让他们享受学习、享受数学,使人人都能学到有价值的数学,人人都能在快乐中获得思维的成长,这是本节课最大的亮点。

课后,数学课程组长魏振华老师组织了评课。魏老师充分肯定了万老师扎实的教学基本功和专业素养,对教学过程作了细致点评。在交流中,老师们各抒己见,研讨气氛热烈。大家提出了一些改进的建议,参会教师们皆收获满满。

此次活动为我们提供了相互交流学习的平台,营造了学校团结协作的良好教研氛围,有效促进了我校老师之间的交流学习和共同提高。教无止境,研无止境。教中学,学中研。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。(图/  江莉莉)

万敏老师思维课堂展示

(万敏老师思维课堂展示)

同桌协同学习

(同伴协同学习)

万敏老师走下来倾听学生的想法

(万敏老师走下来倾听学生的想法)

老师们深入细致地研讨

(老师们深入研讨)